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2021隆昌二中复读招生_戴氏高考复读中心

2021-07-22 04:13:00 阅读: 来源:戴氏教育
如何让学习有效提升,首先要找到正确的学习方法,今天就为大家带来了2021隆昌二中复读招生,希望为大家带来帮忙,找对方法才能有效提升自身成绩。

高三英语总复习材料:下册1到6单元重点语法
(5)常接不定式作宾语的动词有:agree,aim,attempt,begin,decide,expect,forget,hope,learn,like,manage,pretend,seem,try,start,want,wish等
5单元
Grammar
1.Adverbialclauseoftime
1)When(Assoonas)Yanglanded,PremierWenJiabaotelephonedtheControlCenter.
2)When(Atthetimethat)Yanglanded,PremierWenJiabaowastelephoningtheControlCenter.
2.Adverbialclauseofreason
1)Assheisnotwell,I’llgomyself.
2)Sincenooneelseisagainstit,we’llpassthelaw.
3)NowthatIhavemadethisfirstvisit,IhopeIcancomemanymoretimes.
4)Sharonisn’therebecausesheisattendinganimportantconference.
5)Tomdidnotbuythatcar,forhedislikedthecolorofit.
6单元
Grammar/Function
1.Adverbialoffrequencyandplace
occasionally,(every)nowandthen,threetimesaweek,seldom,fromtimetotime,onceaweek,rarely,attheendoflastweek,everytwodays,---
onthewestofthecountry,betweenthehouses,attheendoftheroad,throughtheair,atsea,neartheshop,atthetopofthebuilding,---

戴氏大致规划:1.入学前对学生进行学的测评,找出更需要提升的地方,定制科学的学方案。2.基础提升。各科老师全方位梳理学科知识,结合所学内容,每天加强记忆,组成一条清晰有理的线,3.考点突击。整合每年的高考题目,提取每年必考题型,专项训练。4.薄弱点提升。对于成绩不是特别拔尖的考生来说,知识的薄弱点是很多的,这也是更容易提升的地方。5.模拟考试训练。各种高考场景模拟训练,高考时需要注意的细节反复训练,形成条件反射,杜绝因为粗心大意造成的不必要的丢分。

<2021隆昌二中复读招生>

高考中每一科赋分和考试时间都是成比例的,比如说综合科目和语文这门学科都考150分钟,语文考150分钟对应是150分,一分钟等于1分,综合科目是三门,考150分钟,对应的就是300分,我们考生在考场当中把这个时间合理分配好。

还有就是议论文一类了,感觉和高中作文比较像吧,也是摆观点掏论据之类的(语文差的请速背一篇范文)。这个因为大家写的内容差不多,所以结果就很难评定了,往往是以“字”论英雄(练过字的就赚了,字丑的赶紧练吧)。在北电戏文传播考试后,我问了许多通过的同学,发现内容和我基本一致,但为啥我被刷了呢,反思后认定:字丑。

<2021隆昌二中复读招生>

高考数学五大主要解题思路
导读:数学知识之间都有着千丝万缕的联系,仅仅想凭着对章节的理解就能得到高分的时代已经远去了。所以考生在解答数学试题时要有正确的思路,才能避免错失分数的机会。以下是高考数学解题五大思路,供大家学习参考。
高考数学解题思想一:函数与方程思想
函数思想是指运用运动变化的观点,分析和研究数学中的数量关系,通过建立函数关系(或构造函数)运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想,是从问题的数量关系入手,运用数学语言将问题转化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。
高考数学解题思想二:数形结合思想
中学数学研究的对象可分为两大部分,一部分是数,一部分是形,但数与形是有联系的,这个联系称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”,又是优化解题途径的“良方”,因此我们在解答数学题时,能画图的尽量画出图形,以利于正确地理解题意、快速地解决问题。
高考数学解题思想三:特殊与一般的思想
用这种思想解选择题有时特别有效,这是因为一个命题在普遍意义上成立时,在其特殊情况下也必然成立,根据这一点,我们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此,用这种思想方法去探求主观题的求解策略,也同样精彩。
高考数学解题思想四:极限思想解题步骤
极限思想解决问题的一般步骤为:(1)对于所求的未知量,先设法构思一个与它有关的变量;(2)确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量;(3)构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。
高考数学解题思想五:分类讨论思想
我们常常会遇到这样一种情况,解到某一步之后,不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去,这是因为被研究的对象包含了多种情况,这就需要对各种情况加以分类,并逐类求解,然后综合归纳得解,这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多,数学概念本身具有多种情形,数学运算法则、某些定理、公式的限制,图形位置的不确定性,变化等均可能引起分类讨论。在分类讨论解题时,要做到标准统一,不重不漏。

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