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初三化学辅导冲刺中心哪家好_成都戴氏教育总部

2021-07-22 05:00:08 阅读: 来源:戴氏教育
大家好!今天戴氏教育为大家带来了初三化学辅导冲刺中心哪家好,以下是戴氏教育为大家准备的学习相关攻略,希望对大家有所帮助。

问的方法。孔子曰:“敏而好学,不耻不问。
”爱因斯坦说过:“提出问题比解决问题更重要。”问能解惑,问能知新,任何学科的学习无不是从问题开始的。
但七年级同学往往不善于问,不懂得如何问。因此,同学在平时学习中应掌握问问题的一些方法,主要有:
(1)追问法。即在某个问题得到回答后,顺其思路对问题紧追不舍,刨根到底继续发问;
(2)反问法。根据教材和教师所讲的内容,从相反的方向把问题提出来;
(3)类比提问法。据某些相似的概念、定理、性质等的相互关系,通过比较和类推提出问题;
(4)联系实际提问法。结合某些知识点,通过对实际生活中一些现象的观察和分析提出问题。
此外,在提问时不仅要问其然,还要问其所以然。

初中补习学校如何整理笔记,欢迎大家阅读了解。
几乎每一个学生都整理过课堂笔记,但是很遗憾,90%以上的同学其实不会做课堂笔记,典型的有三种表现形式。
第一类型:老师的录音机,很多学生只记不听,成为老师的录音机。
第二类型:老师课堂的板书,全班一样。
第三类型:课堂笔记记到了书上,也是最愚蠢的课堂笔记,还不如不记。
课堂笔记技术要求三点一线:“三点”是指听课要抓“重、难、疑”点。课上老师提出的难、重点,还有就是“疑点”,要求学生在下课后用一分钟时间标出疑点。“一线”是整理昨天的知识和今天的关系。
色笔区分:三种不同颜色笔区分三个点。
一轮笔记抓整理
整理错题本时要把原题和错解都抄上,要前一天的错题和当天30分钟作不出来的题,记录在错体本上。
周末的时候做错题分析,做两件事情:
1.错误的原因
2.正确的解法。
平时做作业禁止做一道题花30分钟,而周末花3小时也要自己解。因为作业主要完成孩子的应试能力,而错题本主要完成查、缺、补、漏。
二轮复习抓错题
绝大多数初三学生二轮复习抓不起来。做完一轮复习后,他们都变成聋子和瞎子。一个人如果不知道自己哪没学好,复习怎么复习呢?所以错题本相当于飞机的导航灯一样,指明前进的方向。错题本能够指引自己查缺、补缺。
三轮复习抓归纳
文科积累呈层状,分类整理看数量。理科整理呈树状,正确习题练思路。文科学得好的孩子,数量感很强,积累越多,作文越好。

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适当加强解题练习,是检查学习与复习效果,巩固复习成果,提高复习质量和解题能力的重要手段,也是发展智力,培养地理思维能力的有力措施。练习不在于多,而在于巧。最好在教师指导下,精选一些带启发性、灵活性、代表性或典型性的习题来进行练习,以便从中受到启发,逐步掌握解答各类习题的基本规律和方法。有的人在作解题练习时,不肯动脑筋,不下深功夫,常常离不开教科书、地图或复习资料,边翻书,边答题 或边看图,边答题,甚至照书抄,照别人编写好的“题解”抄,这样作是不会收到良好的复习和练习效果的。

有些家长总是反映,孩子在学校挺乖的,一回家就调皮任性死了。孩子为什么会这样的表现呢,这正是说明孩子在最亲近的家长面前,他们显露的才是“真我”的孩子本相,您应该高兴的是孩子还是很依赖您的,有喜怒哀乐还是愿意与您分享的。所以,建议家长,只要我们调整好和孩子沟通的方式方法,一定能够帮助孩子顺利度过人生中的第一次重大的岔路口,实现他们的第一个小梦想的!

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初三语文复习的“三从三到”
例如:现代社会,上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名,例如“追梦少年”“快乐小猪”“诗坛雏燕”“睡梦中的雄狮”“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想,或凸显个性,既生动形象,又好懂易记,让人过目难忘。
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字),并将你的命名缘由写在下面。
我的网名:
这种题型学生一见而钟情,相见且恨晚,读题如沐春风,答题如饮甘饴。
(三)我们品香茗。茶好还需品得当。即要有方法的指导。这就要求我们想得细、想得深、把握得准,不能稀里糊涂做一个大饼叫学生一口吞下去,就像攀一座高山一样,要给他凿出一个个台阶,即把掌握知识和获得能力的过程细化。比如古诗文赏析要考,一首短诗,寥寥几行,但赏析起来可以洋洋洒洒,短则几百字,长则数千字,是不是就一股脑儿装进学生兜里?断然不是,那就要研究,把它分解成极有可能考查的几个部分,诸如整体意境的领悟、经典名句的赏析、精彩词语的品味、表达情感的把握等。这样分成几个部分后,眉毛是眉毛,胡子是胡子,清晰了,明了了,掌握起来轻松了。又如阅读分析,不能只是发个习题一做,然后对答案,同样,作文也不能一出题后,教学生闷头闷脑的写,然后给个分,或是将佳作一读了之。否则只能不断强化学生畏苦怕难的情绪体验,每次练习只能是低质量的重复,而难以螺旋式上升。那怎么细化呢?比如关于散文的阅读我们就可从散文题目的猜读、线索的寻找、精彩语句的品味、主旨的把握等多个方面进行分类专项复习。而每一部分还可再细分,如主旨的把握又可从文题、文末议论句、有关段落的中心句等多个方面去考虑,其它作文训练等亦如是。如书写规范整洁,不乱涂鸦,博得阅卷老师第一印象分。拿出浑身解数看家本领,开好头,结好尾,博得阅卷老师愉悦慷慨分。绞尽脑汁搜肠刮肚引用名言警句、睿智心语、时髦新词入文,博得阅卷老师耳目一新欣赏分。张扬个性,敢于冲破传统规则,不鸣则已,一鸣惊人,博得阅卷老师怦然心跳震撼分等等。
二、从小鸟待哺到雄鹰觅食
到了初三似乎就是老师喋喋不休的讲,学生俯首贴耳的听。老鸟觅食,小鸟待哺。其实,初三学生各方面的知识和能力完全可以自主觅食,即自主复习。

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