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2021-09-15 04:44:26 阅读: 来源:戴氏教育
如何让学习有效提升,掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路,今天带来了成都戴氏精品堂金牛区总部怎么样,以下是戴氏教育为大家准备的学习相关攻略,希望对大家有所帮助。

整理错题集的习惯。每次考试之后,90多分的、50多分的、30多分的学生,如何整理错题?扔掉的分数就不要了,这次30分,下次40分,这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

初二数学学习中经常出现的几个问题:
1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上;
2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧,孤立的看待每一道题,缺乏举一反三的能力;
3、解题时,小错误太多,始终不能完整的解决问题;
4、解题效率低,在规定的时间内不能完成一定量的题目,不适应考试节奏;
5、未养成总结归纳的习惯,不能习惯性的归纳所学的知识点;

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初三语文复习的“三从三到”
诗经云:昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。而我要说:昔我往矣,杨柳依依;今我来思,依依杨柳。因为去年今日时,研讨中考,今年今日时,备考研究。初三复习,久盛不衰的话题。初三复习,众多的知识需要巩固,多方面的能力需要训练,诸多的情感需要培养,而时间苦短,一月有余,四五十朝夕而已,一句老话,“戴着镣铐跳舞。”是的,我想我们奋斗在初三一线的老师起早贪黑、披星戴月,时时紧绷质量之弦,少娱乐,多辛苦,堪称“寂寞舞者”。那么如何使寂寞之舞舞出气魄,舞出意境,舞出情怀,舞出令人啧啧赞叹的高妙之效,舞出令人刮目相看的一流业绩呢?我认为我们复习要注意“三从三到”。
一、从题海恶补到香茗细品。走进许多初三的教室,只见黑乎乎的人头,不见清新的人面,只见高高摞起的书,不见炯炯有神的眼。只见张张飘来飘去的试卷,不见热烈深刻的讨论。许多初三学生要么在马不停蹄的做习题,要么在精疲力竭中打瞌睡。教师认为题海捞金,学生认为题海寻分,师生高度一致地认为:苦练通向成功之路。于是课后做试卷,上课讲试卷,题海恶补,苦不堪言。为此我们想,是不是可以从题海恶补到香茗细品。
(一)我们去看海。现在初三复习资料五花八门,习题无边无际,用卡车装数日数夜都难以装完,费以时日,做到胡须花白都没完没了,所以老师必须精选习题,不能直接搬出版社资料从头做到尾,不能直接从网上下载原封不动的练,也不能拿人家所谓的名校试卷整版复制。因为复习计划不一样,进度不一样,班情不一样。所以教师要去粗存精,去旧存新,去伪存真。千万不能这也不放心,那也舍不得,必须忍痛割爱,优中选优,以一当十。所谓“弱水三千,我只取一瓢饮”,习题无数,我只选十分有用的。不拼数量,唯质是求。要有“众里寻他千百度”的使命感,要有千寻万唤始慎用的责任心。切忌猴子摘瓜,蝜蝂取物。所以我们应该拥有大量资料,然后放到过滤器中去滤,放到优选法中去筛,我们要看到大海的阔大,但不能眼睛一闭,把孩子推到海里没日没夜的游,我们不做潜水员,我们只是看海人。
(二)我们沐春风。现在我们各种资料很详细,很完备,但也给人一种老气横秋,面目可憎,脸孔严肃,不近易人之感,所以我们要想方没法使题型所涉及的内容时尚,耳清目新,学生有阅读之冲动、解答之欲望。这要求我们习题要尽力与时事、网络、地方文化等火热的、亲近的生活结合起来,有些时候最好我们自己设计题型。

把握热点巧联系
反映、体现重大时政和社会热点、焦点的问题是政治命题的一贯原则,这也是落实理论联系实际,体现试题时代性、教育性的要求。近几年中考试题充分体现了这一点,尤其是非选择题全部取材于时政热点。因此,复习中,不能“两耳不闻窗外事”,要尽量做到“家事、国事、天下事,事事关心”。
考生要了解党和国家重大方针政策,定期归纳重大时政,抓住重大热点问题,将其与教材知识和理论联系起来,找出热点与教材的结合点、联系点,形成专题。具体做法是:在复习时,用教材知识去分析、解读时政热点,使教材知识活起来;在学习时政热点时,要分析其体现或包含的教材观点和原理,将时政热点落实到教材中。专题性复习既能系统归纳教材知识,加深理解,巩固所学知识,又能提高运用知识分析解决实际问题的能力。

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听课方法的指导听课习惯直接影响听课效果,所以一定要养成学生良好的听课习惯,注意处理好以下环节:首先指导学生注意听学习要求、听知识引入以及知识形成过程,听重点、难点剖析,听例题解法的思路和数学思想方法的体现,听好课后小结。

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