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高一地理辅导集训机构电话多少_成都戴氏教育总部

2021-09-20 06:57:25 阅读: 来源:戴氏教育
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扩大英语的课外阅读
要掌握扎实的基础技能,就必须认真地听,认真听讲,认真听课,提高课堂效率,脚踏实地,做到“五要”:第一,“心对心”。在课堂上应该集中精力,不能懈怠片刻,大脑应该始终处于积极的状态,思维要活跃,思维要开放,心要跟随老师,理解每一句话,把握每一个环节,理解每一个知识点,更多的联想,更多的思考,这样的理解。第二,“手到”。要学英语,一定要在课堂上记笔记。因为人的记忆是有限的,人们不能忘记,记忆本身是一个与遗忘的过程不断挣扎的过程。俗话说:“好脑胜恶笔。”老师说的话在课堂上可能会被记住,但过了一段时间,就会被遗忘,所以有必要做好笔记。英语知识也是一点点积累,学习每一个单词、短语和句子结构,都写在笔记本上,甚至是空白或字里行间的书,这很方便以后的复习和整理。第三,“耳朵”。在课堂上,不仅要认真听老师对知识的解释,还要认真听老师的发音、语调、重音、连续阅读、失传、断句等。为了培养自己地道的英语口语。倾听老师了解每一点知识,在头脑中形成反馈来帮助记忆;理解和理解老师的问题,以便快速回答,比较学生对问题的答案,从而加深对问题的理解,弥补别人的不足。第四,“以眼还眼”。同时仔细倾听,同时也观察老师的眼睛,观察老师的动作、嘴巴形状、面部表情、黑板、绘画、教具展示等。大脑中形成的视觉和听觉信息的结合更加令人印象深刻。“口对口”。学习一门语言,不要张嘴不善于学习,学生最大的问题是读书不说话,害羞不敢张嘴。特别是在早期阅读中,学生只能用眼睛或默默无语地阅读,因此他们只能有视觉信息,而没有听觉信息在大脑中的反馈。当然,记忆力不太深,嘴巴的肌肉也没有做任何运动。很难练习纯英语。因此,我们应该充分利用早上清醒的时间,大声朗读;在课堂上,我们应该回答老师的问题,积极参与学生之间的讨论和辩论,课后及时提出不明确的问题,克服害羞,不敢提问。学习课文要多读,可以用录音机阅读,尽量模仿它的发音和语调来纠正发音,要读得快,最好记住一些经典文章。利用一切可能的机会练习英语口语,例如与外籍教师交流,参加英语角活动,讲英语故事,唱英语歌曲,表演英语短剧,读诗等等。

平时和临考前翻看,加深印象,引起注意,大大减少了错误率。既巩固了知识,又提高了应试能力,发挥了最佳的水平。

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多写:俗话说,眼看十遍,不如手过一遍。不管是平时的学习还是考试,有些学生常把常用单词写错,为什么?这是缺乏写作训练。新词、新词和关键句子可以在理解和记忆的基础上重复书写。对于一些作文问题,它们看起来很容易写,但是很难写。他们也应该开始写作,不应该是高尚的或者低贱的。

完成作业,找出问题 。学完每一课,要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案,做完后再对答案,对于作业中所出现的不明白的问题,应该记下来,等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节,它是消化知识和巩固知识的过程,一定要认真完成规定的作业,笔头作业要动笔,口头作业要动嘴,提高听力要练耳,课文在听和读的基础上,最好背诵某些精彩段落。对语言学习来说,朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。要做大量的练习,英语是练出来的, 一定不要偷懒。

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因此,要明白强中自有强中手的道理,要客观分析自己的长处和短处,给予自己正确评价,相信自己不比别人差,要明白自己感到不太适应,别的同学也是由初中升上来的,也会有同样的感觉,给自己信心。要选择一个正确的定位标尺。对新高一学生,特别是重点高中的学生,你超过平均分就证明你已经适应了高中的学习生活。

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