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2021-10-14 01:18:26 阅读: 来源:戴氏教育
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3每周练习一次运用各种修辞手法写段话;

(生活敏感)。有一天,大街上两个人骑自行车相撞,引起了争吵,有两个同学都从此经过,一个同学在日记中写道:“今日见两个人吵架,甚是无聊,其它无事”。另一个同学则在高考中这样写道:“《圈》:早晨骑车上学的路上,密密麻麻围了一群人,摆出了一个不很规则的圆圈。在圆心位置,站着两位同胞,一只手握着自行车把,另一只手指着对方大骂。原来是两位同胞撞了车子,引起一场口舌之战。其实,这是小事一桩,并没有什么争吵的价值,连班也不上了,围成这不大不小的圈,更何况中国人常言‘寸金寸光阴’。

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地理事物中一因多果的推导,是进行多向联系的又一种方式。如因地理自转产生地方时的变化、昼夜更替等。在高中地理中一因多果的例子很多,经常主动思考有关问题,有助于使知识的多向联系更为广泛。

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在高考语文的整体复习中,写作是一个难点中的难点,很多同学对此不知所措,也觉得很难提高。我觉得新学期开始就培养自己良好的写作习惯是非常重要的,大家不但可以通过课堂的习作训练来提高自己的写作水平,而且可以通过平时小段练习来提高。这样的勤写,并坚持一段时间,你的写作一定会有较大的提高。同时,在整体训练自己的写作时,也可以通过找到小块时间来训练自己的开头能力,结尾能力,过渡能力等。让我们把写作作为一种生活,作为一种审美,作为一种释然,这样的良好习惯必定能使你在学习中突飞猛进。

苏联解体后,俄罗斯继承了苏联重视历史教育的传统。在苏联时期,中学的各个年级都独立开设历史课,历史课的总学时在整个教学计划中所占比重很大。仅次于数学、文学、外语。1991年后,俄罗斯继续1985年就开始的学校课程改革,把学校课程分为8类学科,每一类学科包括若干具体的科目,“历史”包括在“社会学科”中。“社会学科”包括的科目除了俄国历史和世界通史外,还有人与社会、现代文明基础、当代世界、乡土常识、俄罗斯与世界经济和社会地理、政治学、法学等等。但由于教学计划的多样性,有的学校保留了传统性和基础性的学科,使得“历史”课又能够独立地开设。

单词是高中英语学习的前提和基础。没有单词,英语全完蛋。如何不认识单词多了,英语是绝对没有办法提高的。高中必须要养成每天背单词的习惯。单词可以分为两类:会读会写会用、认识不会用。第一种单词主要运用在英语写作上;第二种单词主要运用在阅读理解上面。有些人看到单词就是背背背,管它有没有读写的要求,其实有些单词英语课本上也会写明不需要背诵,只需要认识就行了。所以分清楚这两类单词,可以大大提高背单词的效率。

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