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2021-10-14 02:20:39 阅读: 来源:戴氏教育
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许多年轻父母多是从中学才开始学,而且那时我们被填鸭式的教育压得喘不过气来,导致他们大多对英语倒学起来比较困难。所以帮助我们的下一代学习英语,最重要的就是引发兴趣。

不过,家长应提醒他注意学习的姿势和作业的整洁,以及在孩子学习 遇到困难时给予必要的启发和提示。家庭学习方法不同于课内外学习方法的另一个特点是,小学生学习的方式 和效果,既与家庭环境有关,也与学生自身的个性心理特点有关,从而使得不同家庭环境中的小学生的学习方 法表现出不同的风格,具有差别性。小学生的家庭学习方法在一定程度上反映出家庭教育的水平。

从小学到初中,英语学习内容的增大使部分学习主动性差的学生无法适应。初中英语学习内容的增大主要表现在词汇增多和每篇文章长度增加以及对语法的认知和运用。由于课时数是相对固定的,所以在词汇教学方面,初中生有必要进行课前预习,这一点大大有别于小学生主要上课时有老师教,因此有些学生感到很难接受,为什么单词还没教就要进行听写练习呢?另外,初中的词汇不仅要记住原形,还要记住变化后的词形,如名词的复数形式;动词的第三人称单数,现在分词,过去式,过去分词;形容词,副词的比较级和最高级,以及各类词性的转换。比如说,从名词luck,可以衍生出形容词lucky,副词luckily,和它们的反义词分别为unlucky和unluckily,还有,lucky 的比较级是luckier,而luckily 的比较级是more luckily。

方法要巧。利用一切有效手段充分调动学生复习的主动性、创造性,使学生学得轻松、理解得透、掌握得牢。教师指导复习时要做到四点:第一是定调。给出复习“导引单”,学生依“纲”复习,掌握基本的知识和技能。

孩子犯错误一般是不自觉,或对错误的后果认识不够造成的。家长如果懂得孩子成长过程中犯错误是难免的,当孩子犯了错误时,能从心底里谅解,这种谅解具有一定的感化作用。一些科学教子成功的家庭都会发现:孩子有过失的时候,常常是教育最有效果的时机,有些教子技高一筹的家长,他们的教子秘诀是宽容孩子的过失。必要的时候,甚至为孩子的错误和过失保密,以免其自尊心受到伤害。在这种情况下,有过失的孩子会像枯死的小苗儿又复苏过来,吸取教训,加倍努力,进步很快。家长们切记――宽容有时比惩罚更有力量。

小学四年级是学生思维独立化的重要转变阶段,这个年级段非常关键的是学生自我学习能力的培养。我们就小学四年级数学学习的方法做以归纳,希望能对学生的良好成长、家长的科学家庭教育有所帮助。

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二是典范性:体现重要知识点,其有“范例”作用;三是综合性:体现各类知识的横向联系,培养学生综合解题能力。一般而言,复习时应精选学生平时漏缺的知识,精选学生易混淆的知识,精选带有关键性、规律性的知识。

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