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成都初一大班辅导冲刺班费用价格_成都戴氏教育总部

2021-10-14 04:08:35 阅读: 来源:戴氏教育
凡事预则立,不预则就废!尤其是对孩子的学习来说,制定一份切实可行的计划是保证取得一个好成绩的前提!让孩子掌握高效的学习方式,对于孩子未来的学习将起到重要的作用,现在就为大家带来成都初一大班辅导冲刺班费用价格,以下是戴氏教育为大家准备的学习相关攻略,希望对大家有所帮助。

总是说,进入了初中就是开始拼搏,就是在为自我的未来奋斗。 是打基础, 是重点,初三则是毫无疑问的冲刺。早在初二开学第一天我们就像懵懂无知的初一说了“bye-bye”而这天--初三开学第一天就代表我们向初二告别,更加成熟,向前冲刺。

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小明就是这样,小学的时候成绩优异,年年被评为三好生,深得老师的喜爱。可到了初一以后,她觉得初中老师讲课太快,而且也不如小学老师讲得那么生动形象,对她的关心也少。一学期下来,她的学习成绩退步很大。

初中辅导学校学习动力问题:学习动力缺失的原因,欢迎大家阅读
1.未形成正确的价值观
价值观是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则,是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。今天在校的初中生,是生长在我国改革开放新时期的一代,中国传统文化、市场经济文化以及外来西方文化等多元文化都在深刻影响着他们价值观的形成和发展。当前,学生的成长环境更加开放,获取各种信息的来源更加广泛。而初中生的人生观、价值观正处于形成时期,缺少价值判断力,由于社会上的一些诸如“及时行乐”和“金钱至上”等消极观念的影响,致使部分初中生觉得读书无用、读书吃亏,从而导致其学习积极性不高,动力不足。
2.需要层次达不到及时满足
内在需要是个体产生动机的根本原因。“需要”会促使个体产生欲望和驱动力,这种驱动力就是动机,它推动个体从事某种活动,导致行为的产生。马斯洛的“需要层次论”认为,人的需要层次由低至高包括生理需要、安全和爱的需要、自尊和被认同的需要、自我实现的需要。初中生正值身心发育发展的高峰期,其需要的内容不断丰富,层次不断提高,自尊和被认同的需要显著增加,自我实现的需要已经启动。狄克斯行为动机理论认为,在基本需要没有满足时,健康的个体一般会选择积极的行为方式来满足需求,而不健康的个体则会适应某种消极行为或错误目标来帮助自己满足需要,如对抗或报复行为。厌学学生并不知道自己行为目标的错误所在,但他们的不恰当行为给环境带来的负面影响,增加了教师、同学以及父母对他们的反感。这样一来,学生的归属、接受、支持和爱的情感需要也就越来越难以得到满足,自我价值感和社会安全感便出现危机。这会引起其自尊水平的进一步降低,进而导致他们以后的行为更加失当。他们也没有意识到自己“以牙还牙”铘决问题的方式得到的仍是伤害,从而产生“滚雪球”似的恶性循环效应,不知不觉中形成焦虑、抑郁、自卑、敌对、偏执甚至精神病等各种心理问题。这一效应便是初中生厌学情绪逐渐加重和效应累积的普遍过程。
3.学习压力增大
第一,学习科目增加,难度加大。从小学进入初中,学生要学习的科目越来越多,学习时间越来越长,学习负担也越来越重。在课程难度增大、教学速度加快的情况下,部分学生由于基础差,学习方法欠缺,自我调适能力有限等原因,在学习中深感吃力,跟不上进度。

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在第二轮复习中我们要注意找出时政热点问题与教材知识的结合点,要学会抓住时政材料中的关键字、词、句所传递的相关信息,注重时政热点与教材内容的结合与渗透,善于运用所学知识对时政热点问题进行多角度、多层次、全方位的认识和分析,从而提高我们运用所学知识分析、解决问题的能力。

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