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南江县小升初全托辅导哪家好

2022-08-07 02:11:48 阅读: 0 来源:戴氏教育
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数学是一个有机整体,各知识点之间存在包含和并列关系。复习时,要把我们时不时学到的孤立的、零散的知识,从横向、纵向或不同角度进行分类,有条不紊地整理,使之系统化、条块化、网络化,让学生理解、记忆、运用。传统的复习课是,读一遍不如讲一遍,做一遍不如讲一遍。老师总是代替梳理知识,学生只是听。新的修订课程是让学生自主地经历知识网络的梳理和建构过程,使学生的情感、态度和学习能力得到培养和发展。比如复习数的整除时,我是这样设计的:

每学期结束时,老师会用两到三周的时间对这本教材进行系统的复习,让学生牢牢掌握并灵活运用一学期所学的知识。为了达到最好的复习效果,每个老师都有自己的方法。最后,如何做好复习,我个人的想法是做到以下几点:

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老师:学生可以分享糖果吗?请将糖果分发给小组中的每个学生,并要求必须吃完糖果。(每组的糖果数量不同。)

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