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学习历史的意义在于对历史的理解,也就是说不仅要搞清楚历史的东西是什么,还要探究为什么。要形成对历史的正确认识,需要探讨具体的历史问题。在探究过程中,要特别注意两种关系。一个是因果关系。如果我们想要真正理解历史的变化和发展,我们必须注意在教学方法中识别和检查事件和行为之间的因果关系(注:D. Thompson,理解过去:程序和内容,Ina.K. Dickinson,P.J.LeeandP.J.Rogers,LearningHistory,HeinemannEducationalBooksLtd,伦敦,1984.p.178)。历史因果关系是具体而复杂的,包括一因一果、一因多果、多因多果等。具体原因和结果有短期和长期、直接和间接、必然和偶然、主观和客观等。,需要全面具体分析。二是内部关系,如政治、经济、文化等的关系。、类似历史事物发展的纵向关系、国际形势与国内形势的关系等。,要求具体问题具体分析。

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